这些古籍既没有标点,也没有用日本假名标注的注音。
而汉学塾的教师对这些刚跨进学校门的学童,既不教识字,更不会去讲每个字、每句话的意思,只是老师读一句,让学生跟着念一句——
老师:“子曰:学而时习之……”
学童:“子曰……”
学童们云里雾里的跟着老师读,读着读着就有些走神,这时候老师手里的指字棒(教鞭)就成为了恐怖的化身。
但江坂清隆从来没有体罚过学生,他只是用手中的指字棒将昏睡的学童点醒。
念过几遍之后,便是背诵。
仅管学得很艰难,安室日出男比起其他的学童来,背诵的却很流利,而且一字不落。
轻易不夸奖学生的江坂清隆,眼睛里闪出了赞赏的光辉,夸奖安室日出男道:“你真的很聪明啊!”
在汉学塾里,习字也是门很重要的功课,江坂清隆让学童们在一张纸上反复地写“天地玄黄……”
这些千字文的句子。
在纸的正面写完了,便在反面写,直到这张纸被黑墨涂得硬了为止。
安室日出男的汉字,在学童里也是写得最好的,很得江坂清隆的喜欢。
一次江坂清隆抚摸着安室日出男的头对他说:“好好地学汉学吧,中国的文化博大精深,哺育了日本文化的发展。
我也是像你这么大的时候,不,比你现在还要小一些吧,开始学的四书五经,开始的时候是要艰苦一些,可是一旦学进去,那可是其乐无穷啊。”
江坂清隆说到这,问安室日出男,“你知道中国吗?”
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